茶文化元素融入高职“双元制”陶艺课程教学的策略探究

• 作者: 李振华 黄蔚
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶文化 高职院校 双元制 陶艺课程
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 历史·文化
• 页码范围: 461
• 页数: 1页
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.12.424

摘要

高职院校作为我国技术型人才培养的摇篮,肩负着培养学生基础文化知识和基础实践技能的任务.“双元制”教学为我国高职院校的人才培养提供了新的模式.本文在简述了我国高职院校的“双元制”教学模式后,又简析了茶文化元素融入高职“双元制”陶艺课程教学的意义,最后就茶文化元素融入高职“双元制”陶艺课程教学的策略进行了构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蔚		11	6	2.0	2.0
2	李振华		11	11	2.0	3.0