从验证性实验到探究性实验———初中物理实验教学方法的分析

• 作者: 王晓兵
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中教学 物理实验 探究性实验教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（15）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

探究性实验教学能够有效提升学生对物理学科学习的积极性、创造性，从而有效提高课堂的教学效率。基于此，本文首先简要阐述初中物理实验教学存在的问题，其次，通过加强探究性实验的认知、提升实验的探究氛围以及合理运用探究性实验等方面，就初中物理实验教学方法进行简要分析，并通过一些案例，提出自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓兵		4	0	0.0	0.0