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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着小学数学课程的不断深化改革,小学数学的课堂教学也发生了诸多变化,随机事件、概率及统计这些数学相关知识点也在小学教材中开始出现,其中"可能性"作为教学重要组成部分,是与生活紧密结合的一项教学目标.不过在"可能性"教学中还存在一些问题,对苏教版小学数学"可能性"教学进行了研究探讨,并提出见解,用以提高教学质量.
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篇名 苏教版小学数学可能性的教学探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 可能性 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 颜秀娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
可能性
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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