农村小学小班额数学课堂教学策略探究

• 作者: 李秀梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 小班额 数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学新课标中提倡自主、合作、探究的学习方式,如何在农村小学小班额数学课堂教学中实现这一基本理念,把数学课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的学习过程,就变成了农村小学教师所面临的一个重要任务.就农村小学小班额数学课堂教学策略展开论述,旨在落实新课标理念,进一步提升农村小学小班额数学教学质量,并提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀梅		1	0	0.0	0.0