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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段作为学生的启蒙时期,对于小学生尤其是高年级的学生来说,在整个学习生涯中都显得尤为重要,小学五、六年级处于小学的高年级,学生已经开始初步形成一定的认知水平,因此,培养小学高年级学生的语文素养也成了新课改不断深入的时代背景下每一个小学语文老师都在追求的素质教育.将围绕"在小学高年级语文教学过程中提升学生语文素养的策略"这一话题展开相关探讨.
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文献信息
篇名 在小学高年级语文教学过程中提升学生语文素养的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 语文教学 语文素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王瑞丽 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文教学
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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