浅谈如何在初中数学教学中渗透德育教育

• 作者: 欧阳娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中数学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.281

摘要

在教师队伍中存在不少"重教轻育"的教师,他们或者只重视教学,不重视育人,认为育人是政治教师、班主任的事;或者只会教学,不知如何利用学科教学渗透德育内容.实际上,每位教师都是德育工作者,应充分认识到学科教材是德育的载体,发挥学科教学主渠道的作用,不断渗透德育内容,以汇成一股持久的德育合力,从而适应素质教育的育人要求.在数学教学中渗透德育也是素质教育的重要内容,数学教师应如何渗透德育呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳娟		1	1	1.0	1.0