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摘要:
在新课程改革的大背景下,如何提升学生的数学素养是一个摆在各位初中数学教师面前,亟需解决的问题.将学生的思维灵敏性,创新性,发散性,归纳性,举一反三性以及自主探究性糅合在课堂的每一个环节中,全面拓宽培养其数学素养.
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核心素养
培养措施
内容分析
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文献信息
篇名 试析数学教学中初中数学素养的形成
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中数学 素养 形成
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.054
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研究主题发展历程
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初中数学
素养
形成
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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