小学英语词汇教学策略研究

• 作者: 杨显艳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 小学 英语词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

词汇,作为英语学习的基础与重要因素,是语言输入和输出的关键.在小学阶段,如何适应新课改的要求,积极有效地进行单词教学,成为摆在英语教师面前的重要课题.本文通过对中国小学英语词汇教学现状的分析,探究小学英语词汇学教学的有效途径,探索行之有效的小学英语词汇教学策略,以便于小学英语教师和家长进行有效教学设计或学习指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨显艳		16	3	1.0	1.0