探讨构建高效小学课堂的有效路径

• 作者: 魏琳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学课堂 高效课堂 问题 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 266字
• 语种: 中文

摘要

在新课程教育改革的背景下，对小学教学提出了比较高的要求。教师在开展教育教学的过程中，不仅要关注自身教学方法的使用效果，还应该关注课堂教学的有效性。在小学课堂运行的过程中，教师要优化教学方法，从实际教学内容出发，为学生制定出针对性的教学策略，让学生能够在教师的带动下，真正地感受到学习的乐趣和价值。基于此，本文重点分析了小学课堂教学中存在的问题，并着重分析了小学课堂教学的具体策略。