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摘要:
成功的课前导入能有效吸引学生的注意力,引导学生全身心地投入课堂教学中,从而有效提高课堂教学效率.在小学语文课堂教学中,教师务必注重课前导入,以成功的导入激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而让学生乐学,最终有效促进课堂教学效率的提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂导入方法探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文课堂 导入 教学方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.196
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂
导入
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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