数学文化如何渗入高职数学教育教学中

• 作者: 梁晓佳
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 高职数学 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

从目前高职数学教育的情况来看,教育中缺乏对数学文化的渗透,现代教育与数学文化结合不紧密.对此进一步研究数学文化在高职数学教育中的应用是非常必要的.数学文化作为数学教育的重要组成部分,不仅能够完善数学教育内容,而且还能够丰富教学形式,激发学生数学学习兴趣,使其能够更加积极主动的投入到数学学习中.在教学改革中,数学文化在高职数学教育中的渗透显得更加必要,本文就以此为内容展开几点论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓佳		3	0	0.0	0.0