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摘要:
网络教学已成为构建终身教育体系,提高全民素质的一个重要手段,本文以电子技术课程为例,细分知识点,罗列常见错误,并对学生反馈的问题及时指导,解决网络课程中实时性指导的难题.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 《电子技术》网络微课堂的建设与实施探讨
来源期刊 科技风 学科
关键词 网络教学 微课堂 实时性指导
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1062字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201818026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈贤 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
微课堂
实时性指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
论文1v1指导