基于云平台的学困生学习潜能的激发

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 云课堂 学困生 潜能激发
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学困生是指一些学习困难、成绩暂时落后的学生.学困生智力正常,但是普遍存在学习兴趣和自信心不高的问题,帮其转化是学校教育教学的一项重要而又棘手的工作.云课堂教学作为云平台支撑下的一种新型的教学模式和学习方式,可以极大地激发学困生的学习潜能,恢复他们对学习的兴趣和自信.结合云课堂教学的特点,从培养学困生良好学习习惯,实现个性化自主学习、提高课堂学习效率、加强师生之间沟通互动、提高学习的主动性五个方面对云课堂教学如何促进学困生转化进行了初步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳		14	9	2.0	2.0