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摘要:
"新数学课程标准"对小学数学教学的要求是:让学生在掌握知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,并受到良好的思想品德教育能力.能力的培养都离不开学习的主体──学生自身的智力活动的内化.引导学生积极参与知识的形成过程.能力得到提高.能力,确定主体地位提高学生素质.
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关键词云
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文献信息
篇名 谈如何在小学数学教学中提升学生素质
来源期刊 人文之友 学科
关键词 主体 参与 能力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.168
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作者信息
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1 穆元森 1 0 0.0 0.0
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节点文献
主体
参与
能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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