小议如何增强初中英语课堂的趣味性

• 作者: 潘娟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 增强 初中英语 课堂 趣味性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.191

摘要

初中阶段学生对趣味性课堂的追求更是期盼,教师应牢牢地把握学生的心理,深入地研究和发现课堂中的精髓和内蕴,充分改变学生厌倦课堂的消极心理,扭转学生注意力不集中、自我控制力不强的性格缺点,让学生对课堂产生浓郁的兴趣和热情.初中英语教师要积极地改变墨守成规的教学方式,结合新课程改革的内容,全面深化素质教育,为课堂带来无限的趣味性和生动性,吸引学生的注意力,充分激发学生的学习兴趣和热情,以增强学生参与课堂的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘娟		4	0	0.0	0.0