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摘要:
当前教育机制转型与创新的今天,汉语言文学教学活动,也需要结合教学诉求,实现了自身成熟发展.结合茶文化体系的价值理念看,其中所包含的文化多样性,乃至内容的生动性,都是当前汉语言文学教学中,能够被合理融入和应用的重要素材.本文拟从茶文化的内涵与价值分析入手,结合当前汉语言文学教学的问题不足认知,通过分析当前汉语言文学教学活动的创新诉求,进而探究汉语言文学教学创新中茶文化元素的具体运用策略.
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文献信息
篇名 茶文化在汉语言文学教学中的运用研究策略探析
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 汉语言文学教学 运用机制 研究策略 文化融合
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 2929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.12.260
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
汉语言文学教学
运用机制
研究策略
文化融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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