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摘要:
本研究采用自然调查的方法,在本校优质课教师中挑选了两名口碑较好的教师进行听课,并分别选取两位教师的其中一堂课(90分钟)进行定量和定性分析,从话语量,中英文使用情况以及其它特点进行归纳总结,笔者希望本次调查能为新教师在教学上提供一些借鉴.
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原因
培养
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工作过程导向
高职高专
教学设计
视听说课
项目情境
浅议高职高专院校英语教师应具备的综合素质
高职高专院校
英语教师
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高职高专优秀英语教师课堂话语特点的实证研究 ——以两名优质课教师为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 话语量 中英文使用情况 优秀教师
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 102,104
页数 2页 分类号
字数 2755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玮 9 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
话语量
中英文使用情况
优秀教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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