农村中学初任语文教师职前准备不足的成因及其对策研究

• 作者: 周涛
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 农村中学 初任语文教师 职前准备 原因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 3102字
• 语种: 中文

摘要

学校教育活动是一种人与人的智能对话,是教育者与受教育者之间心灵的撞击和交融,是一个高明的教育者丰富教育情感、增长智慧、积累教学经验的重要方式,是一个谦恭的求学者充实自身知识体系、提高个人能力、实现自我价值的必要途径.笔者作为一名农村初任语文教师,与单位里和周围的其他步入工作岗位不久的同龄人一样,都经历了无数次的内心挣扎,面临着种种迷茫、无助和困惑.在此,我热切的想就个人所经历过的初任语文教师的职业适应困难,尤其是初任语文教师的职前准备不足的成因及其对策作以反思和探究,期待对农村初任语文教师的同行们有所裨益.

作者信息

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1	周涛		1	0	0.0	0.0