微课辅助于小学英语课堂教学的实践探索

• 作者: 秦晓林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂教学 微课 辅助
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统小学英语课堂依然存在着教师输入多与学生输出少、教学统一化与学习个性化、教学目标多维性与教学方式单一性、知识的机械学习与能力的综合运用等突出矛盾问题.微课以视频教学为载体,拓展了教学空间,并以其先学后教"翻转课堂"的优势辅助于传统的课堂教学.在教学实践中,微课对小学英语课堂教学的辅助性分别体现在"微""课""程"三个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓林	甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学	2	0	0.0	0.0