还原小学数学课堂的思维魅力

• 作者: 黄红明
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 数学思维 小学数学 基本功
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.180

摘要

数学是思维的体操,学数学离不开思维,没有数学思维,就没有真正的数学学习.数学教学就是数学思维活动的教学,数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维,使学生的数学思维结构向数学家的思维结构转化的过程.数学教师不仅要教知识,更要启迪学生思维,发现数学思维的魅力.因此,在数学教学中如何发展学生的数学思维,培养学生的数学思维能力是一个值得探讨的课题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红明		1	0	0.0	0.0