思维导图在小学高段数学复习课中的应用策略探析

• 作者: 高玮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学高段 数学复习课 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过数学复习课,学生可以巩固之前学过的知识,可以对知识进行梳理,发现缺陷并及时改正,还可以进行归纳总结,形成系统的理解,所以说复习课对小学高段学生的学习很重要.但传统的复习方式大多比较依赖老师,忽视了学生在学习中的主体地位,而使得学生大多是被动地接受和记忆,不利于培养学生的思维能力和探索精神.从思维导图的优点和特点出发,对其应用进行了研究和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玮		2	0	0.0	0.0