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摘要:
小学数学生活化的转变,是新一代教学工作教学思维的转变,数学的产生和发展离不开日常生活,生活的发展也离不开数学,提高我们的生活和工作的效率,教师在教学过程中,让以学生为主体,让学生发挥自己的主观能动性,利用自己掌握的知识来解决问题,教师也应该注重学生的生活实践,结合时代和生活热点,让教学与生活结合,让学生学以致用.本文就来探讨农村小学数学课堂与生活元素的结合发展,试图激发学生的学习积极性和兴趣.
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试论农村小学数学课堂教学的生活化
农村
小学数学
课堂教学
生活化
探讨生活元素在小学数学课堂的应用
数学课堂
生活元素
小学
浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论农村小学数学课堂与生活元素的结合发展
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 生活元素 结合 发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.238
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活元素
结合
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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