浅谈英语课堂提问有效性的尝试

• 作者: 姜丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语课堂 提问 有效性 策略
• 年，卷（期）: dtxzh_2018,（15）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的不断深入，明确地提出了在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地投入到学习中。在英语教学课堂中，课堂提问是一种非常常见的教学方式，通过课堂提问的方式能够很好地调动学生的学习积极性，同时还能够营造活跃的课堂氛围，通过有效的课堂提问能够提高学生的独立思考能力。因此如何提高英语课堂提问的有效性成了教师需要重点解决的问题。本文从英语课堂提问现状入手，重点分析了提高英语课堂提问有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽		5	0	0.0	0.0