浅谈如何创新初中数学课堂的导入形式

• 作者: 易军
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 英语 导入 创新 提问 实例 故事 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2008字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.185

摘要

良好的课堂导入犹如一把钥匙,打开了学生积极、主动学习的智慧之锁.笔者结合自己多年的教学实践经验,在分析初中数学课堂导入原则的基础上,就初中数学课堂导入方式的创新与优化展开了细致的分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易军		4	0	0.0	0.0