小学数学情境教学的原则

• 作者: 李治
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 情境教学 教学原则
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G642.2
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

情境教学作为新的教学模式越来越受到广大一线教师的欢迎,以建构主义的学习理论为理论基础,探讨情境教学的概念及原则.对小学数学老师在课堂上创设教学情境应该遵循哪些原则进行分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李治		1	0	0.0	0.0