健康教育对小儿急性肠炎的影响

• 作者: 黄爱兰
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 小儿急性肠炎 临床效果
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: R51
• 字数: 1492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6851.2018.21.277

摘要

目的:探讨健康教育在小儿急性肠炎临床的应用效果.方法:以我院儿科门诊部收治的60例急性肠炎患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组采取常规护理干预,观察组在对照组基础上实施健康教育,对比两组患儿临床疗效、诊疗依从性及家属满意度.结果:观察组患儿临床疗效优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿诊疗依从性优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属满意度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);结论:健康教育是现代临床的重要环节,通过健康教育可提高患儿家属的健康知识,有利于患儿及其家属与医护人员之间建立联系,促进依从性的同时提高其医疗体验,对临床疗效、依从性及满意度均具有积极影响.