创设情境,拓展思维

• 作者: 石永川
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文 创设情境 拓展思维
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是我国教学体系中的一门重要学科,在各个阶段的教学中都占有非常重要的位置.小学阶段更是学生打基础的关键时期,小学生语文基础打的好不好与语文教师的教学质量有直接关系.在教学改革浪潮下,小学语文教师也在探索更有效的教学方式,给学生创设情境,让学生积极主动地探索学习是当前创新小学语文教学的途径之一.针对小学语文教学中如何创设情境来拓展学生的思维进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石永川		4	0	0.0	0.0