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原文服务方: 新课程       
摘要:
"作文先导式"教学模式是语文教学模式创新变革的代表,具有创新性、整体性、启发性等特征,在促进学生语言运用能力提升中发挥着重要性作用.基于此,以小学语文为例,对"作文先导式"教学模式的实践要点进行整合,以达到充分发挥新教学策略优势,提升学科课堂教学效率的目的.
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“作文先导式”
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小学语文
作文教学
作文先导式
教学模式
浅析小学语文“作文先导式”教学模式的运用
作文先导
小学语文
优势
自主性
小学语文“作文先导式”教学路径初探
小学语文
作文先导式
自主
教学路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文"作文先导式"教学模式的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 '作文先导式' 教学要点
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲 甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
'作文先导式'
教学要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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