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原文服务方: 新课程       
摘要:
由教育部门直接编写的教材叫做部编本教材,为了优化教学教材管理,提升教材质量,打破语文教学多年来一成不变的局面,使教学方法能够跟上时代的步伐,引领小学语文主流教材,教育部门合力编写了部编本语文教学教材.对部编本语文教材一年级上册"提前识字"的编写新意和教学策略展开分析.
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部编本小学语文一年级上册"前置识字"之我见
小学语文
部编教材
识字前置
识字教学
部编语文教材低年级识字教学策略分析与研究
部编
语文教材
低年级学生
识字教学
一年级随文识字教学策略
语文核心素养
随文识字
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "部编本"语文教材一年级上册"提前识字"的编写新意与教学策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 部编本教材 小学语文 提前识字
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 83
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节点文献
部编本教材
小学语文
提前识字
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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