"引导式"教学在小学语文教学中的重要意义

• 作者: 刘珍红
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 引导式 导演 学生
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.011

摘要

随着教育教学改革的不断深化和深入,教师的角色也在从主导地位跌落,如何实现自我调整,和知识的自我更新就成为当下每一位教师最迫切想要解决的问题,我的解决办法就是——引导式,简单讲比如:我们平时看电视或者新闻预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,但是那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至产生非看不可的愿望,而欲望就是学习的动力,我们要做的就是顺势利导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珍红	江西省丰城市秀市镇中心小学	2	0	0.0	0.0