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摘要:
新课程改革下的高中生物教学更重视学生学习兴趣的培养,使学生能够真正体会学习生物的乐趣,进而实现高中生物高效课堂的有效构建.如何改革课堂教学,调动学生学习生物学的积极性,是值得探索的研究的一个课题.本文主要对"趣味教学"在构建高中生物课堂中的应用进行探究.
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文献信息
篇名 浅谈如何增强高中生物教学的趣味性
来源期刊 赤子 学科
关键词 趣味教学 高中生物 高效课堂
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.008
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
高中生物
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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