浅议故事教学法在小学低年级识字教学中的运用

• 作者: 徐兴兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 识字教学 故事教学法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学中的重要组成部分,识字是小学生学习语文的基础,无论是在以后的阅读教学中,还是在写作教学中,有足够的字词储备量才有可能学好语文知识.所以,小学低年级识字教学一直都非常受小学语文教师的重视,随着我国教育教学领域的不断发展,小学语文教师也在不断改进自己的教学方法,寻找更有效的识字教学方式,而故事教学法就是其中之一.针对故事教学法在小学语文识字教学中的运用进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兴兰		3	0	0.0	0.0