初中化学教学策略刍议

• 作者: 程振英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 策略 分析
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.29.031

摘要

俗话说,学好数理化,走遍全天下,虽然此话有失偏驳,但是也说明了化学的重要性.初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,学好初中化学,不仅能够帮助我们简单认识和解释生活中的现象,并能为将来升入高中继续学习打下坚实的基础.如何让学生学习好初中化学,如何搞好初中化学的启蒙教育,如何提高化学教学质量,下面就笔者在多年的初中化学教学工作实践中的一些做法,谈点滴体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程振英		1	0	0.0	0.0