浅谈小学语文读与写融合教学

• 作者: 黄保琴
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学 语文 读写教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.248

摘要

语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.在今天看来,阅读和写作是语文教学中的两大重要组成部分,它们既相辅相成,相互渗透;又具有相对独立性,各有侧重.教师应该结合阅读和写作的不同特点、不同目的,建立符合学生年龄特点的独立的阅读体系和写作体系,在相对独立的阅读体系和写作体系中,将读写适度结合,合理交融,才能有效地提高学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄保琴		1	0	0.0	0.0