新课标背景下高中数学教师应有的素养解读

• 作者: 董婷婷
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课标 高中数学 教师 应有素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.173

摘要

就当前而言,人们越来越关注学生核心素养的养成,但是,换一种角度来说,学生的素养养成是由教师来实现的.所以,我们更需要从学生发展的根本来关注学校的教育与教学.换句话说,我们要想实现教学目标,引导学生全面的发展,就要关注师资人才的引入,关注师资人才的培养,让教师成为高素质的人才再来谈学生的素养养成.那么,在高中数学教学实践中,教师应该具有怎样的素养呢?本文对此进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董婷婷		7	4	1.0	1.0