学前教育专业美术课程示范教学有效性研究

• 作者: 周宇飞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学前教育 美术课程 示范教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业的美术教学内容涵盖广,技能应用性强,学生大多基础薄弱或没有接受过正规的美术教育.近些年来,国家重视幼儿园五大领域的教育发展,艺术成为了幼儿启蒙学习中重要一环.教师的技能水平是影响幼儿学习效果的直接因素,想要在短时间内指导学生学会各种美术技能就要对教学方法进行研究.在众多的教学方法中示范教学法是最直观和传统的,如何有效的采取示范教学是本文研究的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宇飞		7	2	1.0	1.0