如何培养学生的核心素养

• 作者: 杨立恒
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.025

摘要

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立恒		1	0	0.0	0.0