立足小学英语课堂,关注核心素养

• 作者: 应江玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 教学效果 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.162

摘要

核心素养的形成对于学生来说有非常多的好处,我国教育部门提出在各个学段的教学中要把培养学生的核心素养作为主要的教学目标.以核心素养为目标的教学方法可以有效的祛除传统教学方法中存在的各种问题,是对应试教育的一种有力改变,真正的实现了素质教育.但是核心素养的养成通常需要很长的时间才能完成,而且在这个过程中,老师必须要掌握合理的教学方法.本文对小学英语课堂教学进行分析,提出了几点关于在小学英语课堂教学中培养学生核心素养的浅见.

作者信息

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1	应江玲		4	0	0.0	0.0