小学语文散文阅读教学探析

• 作者: 彭国爱
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 散文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.213

摘要

随着社会的不断发展,新课改进一步推行,新课程教育理念逐渐得到推广.在新课程教育理念的指引下,更多地要求小学生培养探究问题能力,打破传统的以老师讲授为主的授课模式.散文教学是小学课堂中较为重要的一部分,调查发现,当前小学散文鉴赏教学中存在较多问题,这些问题的存在严重阻碍了小学教育质量的提高,不利于学生的全面发展.本文结合当前小学散文教学中存在的一些弊端,展开提高小学散文鉴赏教学质量的探究.

作者信息

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1	彭国爱		1	0	0.0	0.0