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摘要:
加强文化体系在教学活动中的融入是当前时代的要求,随着“一带一路”倡议的提出,我国对外交流的环境更为完善,因此,在开展英语教学过程中,教师更要注重文化体系的融入,提高英语教学的文化价值.本文在“一带一路”视域背景下,对当前的茶文化内涵、英语教学存在的问题以及茶文化和英语教学的关系进行了详细的探讨.
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文献信息
篇名 “一带一路”的视域下茶文化与英语教学之间的关系
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 “一带一路” 茶文化 英语
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 417
页数 1页 分类号
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.11.383
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱霞 江西上饶师范学院外国语学院 1 1 1.0 1.0
2 范赟 江西上饶师范学院外国语学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“一带一路”
茶文化
英语
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
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