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李士金中国文化课堂教学改革生态述论——逐渐形成了自主发言争着发言脱稿演讲的课堂景象
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——逐渐形成了自主发言争着发言脱稿演讲的课堂景象
作者:
张欣
李冬平
李士金
李慧斌
顾家明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编“先秦两汉文学”“绪论”云:“先秦是中国文化奠基的时期,是中国文学上古期的第一段。这一历史阶段所确立的文化形态和文化品质对后世具有极其深远的影响。先秦文学尚未从当时浑沌一体的文化形态中分离出来,先秦文学的特征与当时特殊的文化形态有着密切的关系。先秦文学以其独有的魅力,昭示着中国文学强大的生命力。”上文均为空言高论,说“先秦是中国文化奠基的时期”似乎是
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古代文学
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谈教学改革生态下的教学归纳——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
凝练语言
表达
课堂教学
谈教改生态中集全班之力对知识归纳的效应——李士金古代文学课堂教学改革生态述论
李士金
古代文学课堂
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篇名
李士金中国文化课堂教学改革生态述论——逐渐形成了自主发言争着发言脱稿演讲的课堂景象
来源期刊
好家长
学科
社会科学
关键词
年,卷(期)
2018,(42)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
206-206
页数
1页
分类号
G122-4
字数
语种
DOI
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张欣
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顾家明
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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