浅谈混合式教学模式的中职计算机基础教学改革研究

• 作者: 邓俊丽
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 混合式教学模式 中职计算机基础教学 重要意义 改革研究
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 4547字
• 语种: 中文

摘要

知识经济时代背景下,社会的进步发展对人才能力与素质的要求更加严格,而传统的中职院校在计算机基础教学中课堂教学内容设置过多,且针对学生实践动手能力培养不够,因此学生计算机实际操作能力以及过级效率较低.本文将简要介绍混合式教学模式的基本内涵以及教学步骤,并简要分析中职计算机基础教学改革基本要求以及重要意义,继而指出混合式教学模式的中职计算机基础教学实践途径.通过本文的相关分析研究,旨在促进我国中职院校计算机基础教育工作的创新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓俊丽		2	8	1.0	2.0