信息时代高职教育向应用型转型背景下大学英语教学改革

• 作者: 刘柳
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 高等教育 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 数码大视野
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2018.09.048

摘要

在互联网飞速发展的背景下,我国应用型大学英语课堂教学质量也逐渐进一步得到提升,在近几年教育部对改善大学英语教学水平深入探讨,具体对思想教育、英语教学制度和英语口语交际能力等做详细调查.大学英语课程应该开设专门用途英语逐步取代通用英语,培养既懂专业知识又懂英语的应用型人才,同时开设选修课程群,注重培养学生人文素养和跨文化交际能力,增强参与国际交流和竞争的能力,培养新形势下社会急需的既懂英语有谙熟专业的应用型人才.本文分析了大学英语课程面临的诸多挑战,探讨了大学英语的应用型教学改革方向,试图为地方性普通院校的大学英语教学改革探索出一条新的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘柳	河北能源学院矿建系	2	0	0.0	0.0