批注式阅读教学策略谈

• 作者: 张静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 批注式 阅读教学 策略 研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学中,批注式阅读教学策略的合理应用,旨在加强师生之间、生生之间的沟通与交流,其适应新课程标准改革的需要,顺应素质教育的发展,有利于小学语文教学效果的不断提升.因此,小学语文教师应积极探索批注方法,引导学生掌握正确的批注方法,并形成一种习惯,将其纳入日常生活中,从而真正落实阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		2	0	0.0	0.0