浅析面对面学生座谈会对教与学的促进意义

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 面对面学生座谈会 教与学
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（3）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

常规的教学管理是组织好教与学双边活动的经常性工作,从而需要不断收集教师教学和学生学习过程中所存在的问题,进行针对性的改进和提高。面对面学生座谈会是采集教学信息的重要手段之一,且一直被各高校沿用至今,对学校教学设施的改进、教师教学能力的发展和学生自我认识的提升都具有十分重要的促进意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		2	1	1.0	1.0