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原文服务方: 新课程       
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,语文教师要善于为学生创设和谐的人文环境,钻研教材,挖掘文本内蕴,培育学生质疑精神,并科学引导学生拓展阅读.
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关于小学语文阅读教学的几点思考
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途径
关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文
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对策
关于提升小学语文阅读教学质量的几点思考
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质量
几点思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文阅读 人文 内蕴 质疑 拓展
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文阅读
人文
内蕴
质疑
拓展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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