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摘要:
书是人类进步的阶梯,是人类永远的朋友,也是人们获得知识的重要源泉。书是五彩生活的万花筒,也是大千世界的缩影。早期阅读,对幼儿的语言的发展有着不可低估的作用。把绘本融入幼儿园课程具有重要的教育价值。然而,绘本作为一种全新的课程资源,在开发与利用的过程中遇到了一定困境。本文主要阐述了如何挖掘绘本资源并合理有效利用。
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文献信息
篇名 挖掘绘本资源 点赞课程建设
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 绘本 资源 开发
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G613.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雯霞 杨舍镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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绘本
资源
开发
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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