游戏在小学语文课堂教学中的运用策略

• 作者: 陈黎
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 小学语文 游戏化教学 策略 课堂效率
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.19.151

摘要

游戏是儿童学习的启蒙老师,儿童天生就对游戏有着浓厚的兴趣.寓教于乐是现代化教育所提倡的准则,而游戏教学法符合这项准则的内涵.语文是小学生入门的必修学科,在小学语文的课堂中如果运用游戏的方式来教学,学生在快乐的环境中学习和成长,身心健康得到良好的发展,开发了学生各种思维能力,提升了学生的创新创造能力.但是,从目前的小学语文课堂中的游戏教学运用来看,在某些具体游戏教学实践方面做的还有待提高.因此,笔者运用了理论基础等对小学语文游戏教学应用相关内容进行了研究,进而探索游戏在小学语文教学中的问题以及相关的应对策略,制定如何科学的利用游戏来教学的策略,从而提升小学语文课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈黎	西华师范大学学前与初等教育学院	3	12	2.0	3.0