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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革的不断深入对小学数学教学提出了更高的要求,在此情况下,小学教师必须与时俱进地改变传统教育观念,然后结合学生的具体情况来进行小学数学教学的安排.不仅要在教学过程当中增加一些具有趣味性和生动性的教学内容,同时也需要结合学生的认知水平和社会发展情况,在教学的每个阶段全面渗透德育内容.
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小学数学
德育教育
渗透策略
探析小学数学教学中德育的渗透
小学数学
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德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中德育渗透的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学 德育渗透 研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
教学
德育渗透
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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