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摘要:
我国河北省贫困地区的小学体育教育与训练活动的实施方式和教育思维都存在很大的不足之处,需要茶道精神进行人文引领,实现对于整个体育教育与训练活动实施过程的完善和发展.而且我们可以发现茶道精神可以将整个教育机制进行全面提升和完善,尤其是在当前我国河北省贫困地区的中小学体育教育与训练活动开展方面,茶道精神的具体内涵的融入可以起到关键性作用.
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文献信息
篇名 茶道精神在河北省贫困地区中小学体育教育中的渗透
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶道精神 河北省贫困地区 中小学体育教育
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.11.156
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵禹 38 87 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶道精神
河北省贫困地区
中小学体育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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